De afgelopen jaren was ik als procesbegeleider (en deels als interim-projectleider) betrokken bij een project voor de RVKO (de Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs), in samenwerking met de Thomas More Hogeschool: de pilot 'Boeiend onderwijs'.
Een 6-tal scholen kreeg van hun bestuur alle ruimte om te doen wat zij vonden dat nodig was om het onderwijs voor hun leerlingen nog meer boeiend en betekenisvol te maken.
Om de opbrengsten van dit project zichtbaar en tastbaar te maken, hebben we het project afgesloten met een magazine met daarin de opbrengsten in woord en beeld zichtbaar gemaakt. Ik was hierbij inhoudelijk redacteur en auteur van een aantal artikelen in het magazine.
